Kelompok 7

Kelompok 7

ATIKA(NIM : E1Q 015 008)

FARIZAH YULIANTI(NIM : E1Q 015 016)

ISSABELA AMANDA P.T(NIM : E1Q 015 028)

MIQRO FAJARI L.(NIM : E1Q 015 038)

NOPI ARPIAWAN(NIM : E1Q 015 046)

Hakekat dan Prinsip-prinsipPembelajaran

Hakekat pembelajaran

Prinsip-prinsip pembelajaran

Kondisi pembelajaran

$C:\Users\ACER\Downloads\animasi-bergerak-untuk-powerpoint-16-start-mulai.gif$

$C:\Users\ACER\Downloads\Hakikat pembelajaran.jpg$

Kata prinsip berasal dari bahasa Latin yang berarti “asas (kebenaran yangmenjadi pokok dasar berpikir, bertindak, dan sebagainya) dasar”.

Kata pembelajaran adalah suatu aktivitas atau proses mengajar dan belajar.

Pengertian Prinsip Pembelajaran

Perhatian dan Motivasi
Keaktifan
Keterlibatan Langsung
Pengulangan
Proses Individual
Tantangan
Balikan dan Penguatan

$C:\Users\ACER\Downloads\634455_author_photo.jpg$

Proses pembelajaran membentuk kreasilingkungan yang dapat mengubah struktur kognitifpeserta didik.

Proses pembelajaran membentuk kreasilingkungan yang dapat mengubah struktur kognitifpeserta didik.

Berhubungan dengan tipe-tipe pengetahuan yangharus dipelajarai. Ada tiga tipe pengetaguan yaitupengetahuan fisik, social, dan logika.

Berhubungan dengan tipe-tipe pengetahuan yangharus dipelajarai. Ada tiga tipe pengetaguan yaitupengetahuan fisik, social, dan logika.

dalam proses pelaksanaan pembelajaran guruharus melibatkan peran lingkunga social.

dalam proses pelaksanaan pembelajaran guruharus melibatkan peran lingkunga social.

Prinsip Pembelajaran Menurut Bruce Weil

Makna dari pembelajaran yang mendidik dalam konteksstandar proses pendidikan di Indonesia ditunjukkan olehbeberapa prinsip-prinsip, yakni:

Pembelajaran sebagai Proses PengembanganKemampuan Berpikir

Proses Pengembangan Potensi Otak

Pembelajaran Sepanjang Hayat

Pembelajaran sebagai Proses Pengembangan Kemampuan Berpikir

Pembelajaran sebagai Proses Pengembangan Kemampuan Berpikir

$C:\Users\ACER\Downloads\indexhh.png$

$C:\Users\ACER\Downloads\uu.jpg$

proses pengembanganpotensi otak

proses pengembanganpotensi otak

$C:\Users\ACER\Downloads\index.jpg$

Neokorteks

Neokorteks

System Limbik

System Limbik

Reptile

Reptile

Otak Triune

Otak Triune

$C:\Users\ACER\Documents\left_right_brain_xp.jpg$

L

E

F

T

R

I

G

H

T

Belajar Sepanjang Hayat

Belajar Sepanjang Hayat

$C:\Users\ACER\Documents\graduan.kakishare.my.jpg$

$C:\Users\ACER\Downloads\imageskk.jpg$

$C:\Users\ACER\Downloads\imagesm.jpg$

Prinsip Belajar Sepanjang Hayat

Bronistaw Geremeck

$C:\Users\USER\Pictures\Bronistaw Geremeck.png$

1.Learn to know

2.Learn to do

3.Learn to be

4.Learn to live together

Pentahapan yang lebih lengkap dalam pembelajaran dengan teorikontruktivisme yang dikemukakan oleh Yager (1991)

$C:\Users\USER\Pictures\salamah+2.jpg$

KondisiPembelajaran

$C:\Users\ACER\Documents\belajar-aktif.jpg$

$C:\Users\ACER\Documents\gambar bp.jpg$

SEKIAN