MEMAHAMI KONDISIDANTINGKAH LAKU MANUSIAMEMAHAMI KONDISIDANTINGKAH LAKU MANUSIA
Asumsi DasarAsumsi Dasar
Manusia dapat dipelajariManusia dapat dipelajari
Adanya hukum kausalitas (sebab-akibat)Adanya hukum kausalitas (sebab-akibat)
Sebab-akibat selalu bergandaSebab-akibat selalu berganda
Faktor penyebab internal dan eksternalFaktor penyebab internal dan eksternal
Faktor penyebab fundamental – precipitatingFaktor penyebab fundamental – precipitating
Motivasi dan tujuan (conscious, unconscious, preconscious)Motivasi dan tujuan (conscious, unconscious, preconscious)
Konteks keseluruhanKonteks keseluruhan
Kenyataan atau realita selalu lebih lengkap jika dibandingkandengan pikiran atau nalarKenyataan atau realita selalu lebih lengkap jika dibandingkandengan pikiran atau nalar
KepribadianKepribadian
Dua fakta yang melandasi teori kepribadian modern :Dua fakta yang melandasi teori kepribadian modern :
Kehidupan dinamikKehidupan dinamik
Manusia berkembang melalui adaptasi terhadap tuntutan yang berubah-ubahManusia berkembang melalui adaptasi terhadap tuntutan yang berubah-ubah
Hakekat individu manusia :Hakekat individu manusia :
Individu memiliki karakteristik yang serupa dengan individu lain (biologis)Individu memiliki karakteristik yang serupa dengan individu lain (biologis)
Individu memiliki karakteristik yang serupa dengan sebagian individu lain(kebudayaan)Individu memiliki karakteristik yang serupa dengan sebagian individu lain(kebudayaan)
Individu memilik karakteristik yang tidak serupa dengan individu lain (unik)Individu memilik karakteristik yang tidak serupa dengan individu lain (unik)
Warisan BiologisWarisan Biologis
Bersifat biologis yang memiliki kebutuhan-kebutuhan dasar.Bersifat biologis yang memiliki kebutuhan-kebutuhan dasar.
Sejak konsepsi terbentuk pembawaan genetik.Sejak konsepsi terbentuk pembawaan genetik.
Lingkungan merupakan faktor yang turut menentukan bagaimana pembawaangenetik dikembangkan dan digunakan.Lingkungan merupakan faktor yang turut menentukan bagaimana pembawaangenetik dikembangkan dan digunakan.
Pekerja sosial harus menyadari bahwa pembawaan genetik dan lingkungan terdapatinterrelasi.Pekerja sosial harus menyadari bahwa pembawaan genetik dan lingkungan terdapatinterrelasi.
Lingkungan dapat membantu maupun menghambat pembawaan genetik.Lingkungan dapat membantu maupun menghambat pembawaan genetik.
Warisan SosialWarisan Sosial
Masyarakat dan kebudayaan tempat kita tinggal mempengaruhi cara-carapemenuhan kebutuhan-kebutuhan dasar.Masyarakat dan kebudayaan tempat kita tinggal mempengaruhi cara-carapemenuhan kebutuhan-kebutuhan dasar.
Membentuk karakteristik yang serupa dengan orang-orang yang berasal dari latarbelakang kebudayaan yang sama.Membentuk karakteristik yang serupa dengan orang-orang yang berasal dari latarbelakang kebudayaan yang sama.
Memberikan respon pada hukum-hukum sosial yang diciptakan oleh masyarakatsebagai wujud dari eksistensi diri.Memberikan respon pada hukum-hukum sosial yang diciptakan oleh masyarakatsebagai wujud dari eksistensi diri.
Pelanggaran terhadap hukum/norma dikenai hukuman penolakan atau pengucilandari masyarakat.Pelanggaran terhadap hukum/norma dikenai hukuman penolakan atau pengucilandari masyarakat.
Kebudayaan memberikan pemolaan pada tingkah laku anggotanya pada beberapatingkatan.Kebudayaan memberikan pemolaan pada tingkah laku anggotanya pada beberapatingkatan.
Tingkat pertama (primer) adalah keluargaTingkat pertama (primer) adalah keluarga
Tingkat kedua adalah lingkungan pergaulan (kelompok sebaya)Tingkat kedua adalah lingkungan pergaulan (kelompok sebaya)
Timgkat ketiga adalah institusi-institusi yang dibentuk masyarakatTimgkat ketiga adalah institusi-institusi yang dibentuk masyarakat
Pekerja Sosial harus menyadari akan bahaya dari :Pekerja Sosial harus menyadari akan bahaya dari :
Sikap dan tindakan menyamaratakan.Sikap dan tindakan menyamaratakan.
Menganggap bahwa kelompok-kelompok kebudayaan bersifat statik dan monolitik.Menganggap bahwa kelompok-kelompok kebudayaan bersifat statik dan monolitik.
Melupakan bahwa jarang terjadi suatu kelompok tanpa sub-sub kelompok.Melupakan bahwa jarang terjadi suatu kelompok tanpa sub-sub kelompok.
Struktur KepribadianStruktur Kepribadian
Individu unik (memiliki ciri yang berbeda dengan individu lainnya).Individu unik (memiliki ciri yang berbeda dengan individu lainnya).
Faktor genetik, sosial, individual membentuk kepribadian seseorang.Faktor genetik, sosial, individual membentuk kepribadian seseorang.
Sigmund Freud (Tripartite Personality)Sigmund Freud (Tripartite Personality)
Id (aspek biologis)Id (aspek biologis)
Fungsi menghindarkan diri dari ketidakenakan dan mengejar keenakan (thepleasure principle).Fungsi menghindarkan diri dari ketidakenakan dan mengejar keenakan (thepleasure principle).
Cara mencapai kenikmatan : refleks (bersin, berkedip) dan proses primer (fantasi)Cara mencapai kenikmatan : refleks (bersin, berkedip) dan proses primer (fantasi)
Ego (aspek psikologis)Ego (aspek psikologis)
Fungsi berpegang pada prinsip kenyataan (prinsip realitas) dan bereaksi denganproses sekunder (proses berpikir realistis).Fungsi berpegang pada prinsip kenyataan (prinsip realitas) dan bereaksi denganproses sekunder (proses berpikir realistis).
Tujuan prinsip realitas yaitu mencari obyek yang tepat (serasi) untuk mereduksitegangan yang timbul dalam organisme.Tujuan prinsip realitas yaitu mencari obyek yang tepat (serasi) untuk mereduksitegangan yang timbul dalam organisme.
Ego sebagai eksekutif kepribadian (mengontrol jalan yang ditempuh).Ego sebagai eksekutif kepribadian (mengontrol jalan yang ditempuh).
Peran utama ego menjadi perantara antara id (kebutuan instinktif) dan superego(keadaan lingkungan)Peran utama ego menjadi perantara antara id (kebutuan instinktif) dan superego(keadaan lingkungan)
Super ego (aspek sosiologis)Super ego (aspek sosiologis)
Fungsi menentukan apakah sesuatu benar atau salah, pantas atau tidak pantas, susilaatau tidakFungsi menentukan apakah sesuatu benar atau salah, pantas atau tidak pantas, susilaatau tidak
agar pribadi dapat bertindak sesuai dengan moral masyarakat.agar pribadi dapat bertindak sesuai dengan moral masyarakat.
Super ego berisi 2 (dua) al yaitu :Super ego berisi 2 (dua) al yaitu :
a. conscientia – menghukum dg memberikan rasa dosaa. conscientia – menghukum dg memberikan rasa dosa
b. ich ideal – menghadiahi dengan rasa bangga pada dirinyab. ich ideal – menghadiahi dengan rasa bangga pada dirinya
Fungsi yang berhubungan dengan ketiga aspek kepribadian :Fungsi yang berhubungan dengan ketiga aspek kepribadian :
a. merintangi impuls id terutama impuls seks dan agresif yang bertentangan dgmasyarakata. merintangi impuls id terutama impuls seks dan agresif yang bertentangan dgmasyarakat
b. mendorong ego untuk lebih mengejar hal-hal yang moralitas daripada yangrealitasb. mendorong ego untuk lebih mengejar hal-hal yang moralitas daripada yangrealitas
c. mengejar kesempurnaanc. mengejar kesempurnaan
Ketiga aspek kepribadian ini bekerja sama menjadi satu sistem kesatuan yang diaturoleh ego.Ketiga aspek kepribadian ini bekerja sama menjadi satu sistem kesatuan yang diaturoleh ego.
Tahap Tahap Dalam PerkembanganKehidupanTahap Tahap Dalam PerkembanganKehidupan
Individu adalah makhluk yang bergerak terus menerus dalam kehidupan melaluiserangkaian tahap-tahap perkembangan.Individu adalah makhluk yang bergerak terus menerus dalam kehidupan melaluiserangkaian tahap-tahap perkembangan.
Tahap-tahap dalam kehidupan bersifat progresif dan kontinum.Tahap-tahap dalam kehidupan bersifat progresif dan kontinum.
Konsep tahap perkembangan bersifat dinamis.Konsep tahap perkembangan bersifat dinamis.
Dalam perkembangan manusia bisa terjadi regresi atau stagnasi.Dalam perkembangan manusia bisa terjadi regresi atau stagnasi.
Petugas pelayanan (pekerja sosial) harus siap mengadapi krisis-krisis kehidupan.Petugas pelayanan (pekerja sosial) harus siap mengadapi krisis-krisis kehidupan.
Petugas pelayanan (pekerja sosial) harus belajar untuk mampu mengendalikanperasaan-perasaan sendiri sebelum ia menolong orang lain.Petugas pelayanan (pekerja sosial) harus belajar untuk mampu mengendalikanperasaan-perasaan sendiri sebelum ia menolong orang lain.
Belajar Hidup Sebagai MakhlukSosial ( Sosialisasi )Belajar Hidup Sebagai MakhlukSosial ( Sosialisasi )
Sosialisasi terjadi melalui proses belajar dalam suatu keseimbangan antarakebebasan dan keterikatan.Sosialisasi terjadi melalui proses belajar dalam suatu keseimbangan antarakebebasan dan keterikatan.
Beberapa atribut yang mendukung sosialisasi :Beberapa atribut yang mendukung sosialisasi :
adanya citra diriadanya citra diri
a. menghargai integritas orang laina. menghargai integritas orang lain
b. memiliki pengetahuan serta kemampuan untuk berbuat selaras dengan nilaidan norma masyarakatb. memiliki pengetahuan serta kemampuan untuk berbuat selaras dengan nilaidan norma masyarakat
c. memiliki pengetahuan mengenai aturan yang mengatur tingka laku dalamsuatu kelompok sosial tertentuc. memiliki pengetahuan mengenai aturan yang mengatur tingka laku dalamsuatu kelompok sosial tertentu
d. memiliki kemampuan untuk melihat dan memilih tindakan secara realistikd. memiliki kemampuan untuk melihat dan memilih tindakan secara realistik
e. memiliki kemampuan mengatasi perasaan pribadi secara konstruktife. memiliki kemampuan mengatasi perasaan pribadi secara konstruktif
f. memiliki kemampuan untuk menerima kompromi dan keterbatasanf. memiliki kemampuan untuk menerima kompromi dan keterbatasan
g. memiliki kemampuan dan fleksibilitas untuk aktif dan berinisiatif padaberbagai situasig. memiliki kemampuan dan fleksibilitas untuk aktif dan berinisiatif padaberbagai situasi
Beberapa situasi sosial yang penting dalam proses belajar :Beberapa situasi sosial yang penting dalam proses belajar :
Keluarga yang membesarkan individu yang bersangkutanKeluarga yang membesarkan individu yang bersangkutan
Lingkungan teman sebaya/teman bermainLingkungan teman sebaya/teman bermain
Institusi-institusi sosial ; mesjid, gereja, sekolah, lingkungan adat dsbInstitusi-institusi sosial ; mesjid, gereja, sekolah, lingkungan adat dsb
Kelompok/lingkungan kerjaKelompok/lingkungan kerja
Reference group; kelompok yang terbentuk oleh orang-orang yang mungkin tidaksaling mengenal tetapi memiliki minat dan kepentingan yang sama (klp. Hobby,rekreasi, dll)Reference group; kelompok yang terbentuk oleh orang-orang yang mungkin tidaksaling mengenal tetapi memiliki minat dan kepentingan yang sama (klp. Hobby,rekreasi, dll)
Orang yang secara efektif paling tersosialisasi adalah mereka yang terbukaterhadap perubahan, mampu mengambil manfaat dari tuntutan-tuntutan yangsaling bertentangan, tetapi yang juga cukup mampu menyesuaikan diri sehinggamereka dapat berfungsi.Orang yang secara efektif paling tersosialisasi adalah mereka yang terbukaterhadap perubahan, mampu mengambil manfaat dari tuntutan-tuntutan yangsaling bertentangan, tetapi yang juga cukup mampu menyesuaikan diri sehinggamereka dapat berfungsi.
Golongan orang yang membutukan bantuan Pekerja Sosial :Golongan orang yang membutukan bantuan Pekerja Sosial :
Golongan orang yang tidak tersosialisasi (the onsocialized)Golongan orang yang tidak tersosialisasi (the onsocialized)
- memiliki kesempatan minimal untuk belajar hidup- memiliki kesempatan minimal untuk belajar hidup
- telah belajar perilaku destruktif- telah belajar perilaku destruktif
- tidak memperoleh pendidikan/teladan yang wajar- tidak memperoleh pendidikan/teladan yang wajar
- sedikit memiliki kemampuan membentuk relasi pribadi/disiplin pribadi- sedikit memiliki kemampuan membentuk relasi pribadi/disiplin pribadi
Golongan yang tingkatan sosialisasinya kurang memadai (inadequately socialized)Golongan yang tingkatan sosialisasinya kurang memadai (inadequately socialized)
- sedikit memiliki kemampuan untuk berubungan dengan orang dan untukmenggunakan sumber-sumber sosial- sedikit memiliki kemampuan untuk berubungan dengan orang dan untukmenggunakan sumber-sumber sosial
- kurang memiliki kemampuan untuk mengikuti atau menilai situasi denganrealisme yang memadai- kurang memiliki kemampuan untuk mengikuti atau menilai situasi denganrealisme yang memadai
- orang yang tidak berbahagia karena kesulitan dalam bergaul secara berarti denganorang lain- orang yang tidak berbahagia karena kesulitan dalam bergaul secara berarti denganorang lain
Golongan yang tersosialisasi di dalam sub kultur yang spesifik.Golongan yang tersosialisasi di dalam sub kultur yang spesifik.